第182节（1 / 3）

那双眼睛安静地看着他，像是在思考，理智地思考，静下心来思考，全神贯注思考。

希尔诺问：“我说的这些话，会让您感觉得惊讶吗？您记忆中的‘希尔诺’是这样子的人吗？这是否与您的想象出现了偏差？”

老师没答话，那张嘴里还叼着他的指尖。

看着这副画面，希尔诺觉得心情更好了。

“您不说话，我就当您默认了。我不完全了解您，您也不完全了解我。可我一直在努力试图了解您，您却并没有做出相同的尝试。

“您只是一味地推开我，不相信我对您的情感，不相信我为我们规划出的未来。我觉得委屈，我感到生气，我一直处于这样难过的情绪里，我需要您补偿我。”

希尔诺直白地阐述着他的不满，直接地表达出他的需要，明亮的眼睛直直望尽对方的眼里。

想要的，就索求。不想要的，就指出。他知道面前的人会满足他的心愿，会愿意为他低头。

尤珈老师终于打算说话。他先是捉出嘴里的手指，另一只手取出干净的手帕，眼看着要细细擦拭。

希尔诺立即收回了这只手，恶作剧般将沾染着口水的手指含在他自己嘴中，挑眉看向上方的人。

尤珈定定看着这一幕，轻声问：“你想要什么？”

“我要您从现在开始，将您的全部交付给我。您的工作由我来过目，您的生活环境由我来挑选。您的身体包括思想都是属于我的。

“您不可以胡乱揣测我，不可以把您的幻想套在我的身上，不可以思考任何想要离开我的事情。您要享受我带给您的快乐与安心，直到未来我们成为真正的恋人……不，直到我们一起度过这一生。

“这是我这辈子最大的心愿，我要求您满足我。”

作者有话要说：

今晚十二点前还有一更~

饲养

希尔诺从来坚信, 习惯具有最强大的力量。

他的友人们说他勤勉过了头，这样下去会损害身体；他遇到过的老师们称赞他年纪轻轻便勤奋踏实，把努力做到了极致。

校园里的其他学生们, 那些天赋出众的同学们，到后期也隐约察觉到了他私下的努力，却也未曾轻视, 甚至更加敬佩于他, 将他视作前进的动力、模仿的对象。

这是努力吗？希尔诺更愿意换另外一个词，这只是习惯而已。

他所有优良的习惯，都来源于幼年时遇到的那个青年。

在他白纸一张的时候, 在他懵懂无知的时候, 那人教给他心无旁骛学习魔法的模板，身体力行地向他展现：这个世界上最强大的魔法师是如何练习魔法，从早到晚，手上交替持着法杖与笔记。

年幼的希尔诺每回找那个青年时，对方永远在钻研魔法。思考, 练习，创造，永不停歇。

哪怕心如死灰, 哪怕一心赴死, 哪怕握着法杖的手在颤抖, 哪怕施法力道肉眼可见的不完美。

这个人的心中只有魔法，这个人的生活里没有其他的任何东西。活着便是为了魔法，死前的最后一天也要在笔记上落下一生最后的魔法感悟。

青年的身影深深刻进他的脑海里, 在他的心中, 学习魔法就该是这样的态度。苦心孤诣, 一心求索, 抛弃功名利禄与世俗杂念，让魔法成为生命的一部分。

他一遍遍重复着青年练习魔法的样子，专注的样子，静心的样子。许多个日升日落，许多个春夏秋冬，这早已成为了他的习惯。

这不是咬牙刻苦，也不是痛苦付出——谁会认为呼吸是一种努力呢？

这份习惯让他走到了很远，这是尤珈老师赋予他的珍贵的习惯。

而如今，他要给予对方另一种习惯。

既然尤珈老师解不开过去的绳结，甚至还会笨手笨脚地越解越乱，那就别管那些东西了。

什么过去，什么绳结，既然会让老师伤心痛苦，那就通通不需要，连一个眼神都别给，只需要被彻底隔离开。要是那些东西敢主动找上门，就得被他赶出去，处理干净。

尤珈老师的全部喜怒哀乐，都得经由他的检查，只有安全的无害的情绪才能够被允许产生。

而那些不安全的有害的情绪，他会找到污染的根源，一个一个解决掉。

他要让尤珈老师习惯呆在他身边，习惯与他一起生活，习惯享受世界的美好，习惯感知快乐和幸福。

这是要保持一辈子的好习惯，他要一点点让老师养成，由他亲手养成。

自那晚过后，尤珈老师变得安静许多。

这并非是指沉默，相反，老师会更愿意与他聊些“没什么意义”的话，比如“今天早餐的煎蛋形状像只兔子”，又或是“小黑钻到管道里出不来的样子过于蠢笨”。

尤珈老师的安静体现在生活习惯中。从前的尤珈老师，身上总是带着奔走的风，或是燃着浇不灭的火，陀螺般从一项事务转入另一项事务，与工作机器并无不同。